Araştırmacılar yeni bir dil öğrenmek için en iyi yaşı ortaya koyuyor

Çocukların öğrenmekten daha kolay olduğu yetişkinlerden zaten daha yaygın bir bilgidir. Ancak şimdi Massachusetts Teknoloji Enstitüsü (MIT) bilim adamları, en azından yeni bir dil öğrenmek için tam olarak bunun gerçekleştiği zamanı buldular.

Bu yıl yayınlanan anket, 17 ya da 18 yaşına kadar gençlerin dilbilgisi öğrenme eğrisinin ya da yeni bir dilin zirvesinde olduğunu gösteriyor. Bu noktadan sonra, elbette öğrenmek hala mümkün, ancak bir yerli gibi konuşmak giderek daha zor ve neredeyse imkansız olacak. Aslında, anadili olan bir konuşmacının akıcılığına yaklaşmak için ideal, en az 10 yaşına kadar çalışmaya başlamaktır.

MIT'de çalışmayı yapmaktan sorumlu Boston College'da psikoloji profesörü olan Joshua Hartshorne için, ilk yıllar yeni bir dil öğrenmek için en iyi zamandır. “Sıfırdan 10 yıla, başka bir dil öğrenmeye başlamak için ideal bir zaman; Ondan sonra zaten içeriği öğrenme yeteneğindeki bir düşüşü fark etmeye başladık ”dedi.

Marist Guardian Angel College'ın Uluslararasılaşma Koordinatörü Tatiana Salomão için, çocuk ne kadar çabuk yeni dillere maruz kalırsa, öğrenme o kadar iyi ve geniş olacaktır. “İlk yıllarda, yaşam için en önemli olanı ve dünyayı yakalamanın en iyi zamanı olduğunu öğrendik” diye açıklıyor. “Çocuklar daha kolay öğreniyorlar çünkü diller arasında bir ayrım yapmıyorlar; Örneğin hem evet hem de evet konuşmaları ve bir yetişkinin yapabileceğinden daha pratik cümleler kurmaları doğaldır, ”diyor Tatiana.

Eğlenceli Arama

Öğrenme sürecini ölçmek oldukça karmaşık olduğundan, araştırmacılar alışılmadık bir metodoloji seçti. Farklı yetkinlik seviyelerini farklılaştıran, ancak eğlenceli bir şekilde, soruları içeren bir sınav, çok sayıda insanı değerlendirmek için ortaya çıktı - 500.000, kesin. Bilgi seviyesini ölçmeye ek olarak, test, kişinin konuştuğu lehçeyi tanımlamak için eşyalar içermektedir.

Bu bilgiyi katılımcıların yaşıyla eşleştirerek ve İngilizce öğrenmeye başladıklarında, MIT bilim adamları öğrenme eğrilerini çizebildiler. Amaç, kanıtların gösterdiğinden çok daha kısa olduğuna inanılan eleştirel öğrenme sürecini tanımlamaktı.

Ancak, bu düşüşün nedeni henüz bilinmemektedir. MIT bilişsel bilimler profesörü ve araştırmanın ortak yazarı Josh Tenenbaum, “Biyolojik bir değişim olabilir, sosyal veya hatta kültürel bir şey olabilir” diyor. Tatiana'nın görüşüne göre, içerik absorpsiyonundaki azalma davranış tarafı ile açıklanabilir.

“Çocuklar daha meraklı olma eğilimindedir, her şeyi bilmek, her şeyi anlamak ve etrafındaki dünyaya hükmetmek ister. Gençleşirken, bu öğrenme eğrisini açıklayabilen ilgi alanları daha spesifik ve hedefli hale geliyor ”dedi. Ancak, ikinci bir dili öğrenmenin çocuklara faydalar sağladığı konusunda hiçbir şüphe yoktur. Koordinatör, “Daha geniş bir kelime haznesi ve daha geniş bir anlayış seçeneği ile çocuklar, tek bir dilden olduğundan çok daha fazla dünyayı yakalayabiliyor” diyor.

***

Mega Curioso bültenini biliyor musunuz? Haftalık, bu büyük dünyanın meraklıları ve tuhaf meraklıları için özel içerik üretiyoruz! E-postanızı kaydedin ve bağlantıda kalmak için bu yolu kaçırmayın!